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地质工程专业怎么样

2024-02-26 21:23:44 | 雕琢网

地质工程专业怎么样很多朋友对这方面很关心,雕琢网整理了相关文章,供大家参考,一起来看一下吧!

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地质工程专业怎么样

地质工程专业怎么样

地质工程 这个专业不好,我有一个学长就是修的地质工程这个专业,他跟我说这个专业的课程很难学,毕业后工作的话都要在外边跟项目走,哪里有项目就去哪里,很辛苦。 所以我不建议大家去选择这个专业。下面我来具体聊一下该专业的一些情况吧!

01——个人感受

我问我的那位学长都有一些什么感受,他跟我说他起初选专业的时候,本以为会全国各地到处旅游,走遍大江南北,看遍山河世界,然而他毕业工作了,天天日晒雨淋,晒得越来越黑,女朋友都还没有,没办法,选了这个专业,只有努力干下去。听到他这么一讲,我顿时就觉得该专业真的不咋样,这就解释了该专业是冷门专业的原因,很多家长也不希望自己孩子以后四处奔波,还那么辛苦,所以就很少人选这个专业。

地质工程勘察

那么地质工程这个专业还是比较适合一些真的一心想研究地质工程的同学,一心想搞这个,不过,还是不建议太多人去修,因为这个专业的课程也不容易。

02——专业介绍

学长跟我提到,他们地质工程专业的话主要研究地质环境的概况、评价、改造和保护等相关知识和技能,范围涵盖地面、地下、陆地、海洋等,在工程规划、灾害预测中有着重要的作用。例如:施工地的地质结构与地质 背景调查 ,金矿、铅矿等 矿产资源 的普查与勘探,地震等地质灾害的预测及评价等。

三维地质导向在地质工程中的应用

听完学长的介绍,地质工程给到我们的一个印象就是:地质工程是一个艰苦专业,学习的课程很多,可以培养很好的动手能力和工作协调能力。但是收获和成长的程度取决于学生本人的 上进心 以及导师的资金和项目状况。如果导师支持力度大的话,再 硕博连读 或者 直博 的话,完全可以完成一个小型项目,对日后工作经验的积累有很大的帮助。

03——主修课程

学长还说他们专业的主修课程一般有:地质工程、 工程制图 、普通地质学、矿物岩石学、构造地质学、第四纪地质与地貌学、地史古生物、工程物探化探、 工程力学 、测量学、岩体力学、工程地质原理、工程地质勘察、水文地质学基础、地下水动力学、水文地质勘察、地质工程设计等。

总的来说,地质工程这个专业的基础课程都是岩石沉积学习之类的,理论的东西很多,实践的课程也不少,所以选择这个专业的话,学习压力肯定就比较大,想要选择的同学,自己要考虑好这个方面的问题,想想自己能否顶得住这些课程的压力。

04——就业前景

地质工程专业毕业生由过去主要是在资源勘探和煤炭两大系统就业,逐步发展到资源、城市建设、市政、煤炭、油、建筑、铁路、交通、水电、建材、核工业等十几个行业和部门,就业领域明显扩大。地质工程专业的学生不愁就业,几乎人人都能够找到工作,但是这并不代表本专业就业就毫无问题了。

岩石勘察工作

地质工程专业最基本的就业方向主要还是矿物资源企业,这些工作虽然薪资待遇不错,但是都比较辛苦;设计院的工作不用去野外实际操作,相对来说比较轻松,而且待遇也不错,是许多毕业生心目中理想的工作单位,但是设计院一般都不招收本科毕业生,因此学生也只能望洋兴叹了。

05——总结

总的来说,这个专业学习难度大,毕业后的就业比较辛苦,对同学们不太友好,所以不建议大家去选择。

地质工程专业怎么样

大学专业介绍:地质工程(2)

国内外同类专业的教育发展概况

在国外,有很多大学都设置了与地质工程相同或相近的专业,从事地下资源勘察,岩土工程勘察、设计、施工及相应的管理工作。

国外设置有相近专业的国家有:

⑴俄罗斯圣彼德堡矿业大学、莫斯科矿业大学、托姆斯克工业大学等;

⑵美国路易斯安娜大学、科罗拉多矿业学院、新墨西哥矿业与工业学院;

⑶德国波鸿大学;

⑷乌克兰顿涅斯克工业大学、第聂波尔工业大学。

除此之外,捷克、保加利亚、匈牙利等东欧国家的许多大学也设置了与此相近的专业。

这些大学每年培养了相当数量的从事资源勘察、岩土钻凿工程施工、油气钻井、海洋钻井工程、极地钻探等工作的科技专家。在国外,有很多大学都设置了与工程地质和探矿工程(岩土钻凿工程)相同或相近的专业,从事地下资源勘察、油气钻井、海洋钻井工程、极地钻探、岩土工程勘察、设计、施工及相应的管理工作。

地质工程专业人才培养质量现状

地质工程专业中的`两个专业方向是原工程地质专业和探矿工程专业,它们都是一个相对比较老的专业,有半个多世纪的办学历史。在长期的办学过程中具有一个很完整的师资队伍和科研力量,有较先进的实验设备和仪器,办学经验丰富,各校都在长期的办学过程中形成了自己鲜明的特色;同时有比较完整的教学配套设置和完整的学科体系,注重教学研究和教学改革,不断改革自己的课程体系,根据社会对人才的需求变化,及时调整专业培养计划,对地质工程专业进行了较大幅度的调整,拓宽了学科基础,增加了岩土工程设计、岩土工程勘察、岩土工程施工、工程地质、建筑基础工程施工、地质灾害评价与防治、地下矿产的钻孔开采与利用、非开挖施工技术、岩土工程施工管理等。目前所培养的学生基本上达到了勘察、设计、施工、管理、监理的综合培养目标,受到用人单位的一致好评。

地质工程专业的人才培养模式

由于地质工程领域的研究及应用范围日益增大,使得地质工程专业的人才培养模式也在发生变化。当今社会更需要厚基础、宽专业、强能力、重应用、具创新精神、适应能力强的复合型人才。所以,地质工程专业的人才培养模式应以此为准绳。所谓"厚基础",即要求学生系统、全面掌握地质学、工程地质学、力学、计算机基础及相关专业基础知识;"宽专业"即学生除学习工程地质和岩土钻凿工程方面的相关课程外,还应掌握其他常规的勘探技术和方法,具有工程地质综合分析、勘察设计、施工设计、岩土施工、岩土改良的专业知识;"强能力",加强学生基本技能和能力的培养。

鉴于地质工程专业的发展前景,专业的研究领域在扩大,学科之间的交叉渗透在加强,这就要求未来的地质工程专业人才的知识领域必须拓宽。通过国际间的密切合作以及社会发展对学校人才培养的要求,各大专院校在培养方案和课程设置上做出一些重要的调整。地质工程专业在技术层面的发展趋势体现在以下几方面:

工程地质和岩土钻掘工程两个专业方向融合以后(即目前的"地质工程"专业),开阔了学生的视野,拓宽了学生的知识面,增强了学生解决实际问题的综合能力,使将来的勘察设计更加合理、更具科学性。

在课程设置上,引入计算机及信息化等现代技术,这将大大提高学生毕业后的工作效率。

课程设置还增加了设计、施工、监测及环境治理方面的知识,使学生了解地质工程工作的全过程,真正实现多学科的融合,体现"少、新、精"课程设置新理念,与西方的培养模式逐渐靠近,增强学生的适应性。

从长远的人才需求看,人才综合素质的要求将越来越高。因此,教育必须把人的综合素质培养放在首位,要追求人才的全面发展,建立适合中国国情的新的人才培养模式,在创新能力、优良个性张扬、个人潜质的发挥方面加强教育力度。以素质教育为核心,大专业基本技能培训为重点,既解决学生的就业问题,又提高学生的综合素质。

地质工程专业本科阶段的人才培养目标是:培养以国家富强、民族振兴、人类进步为己任,立志祖国的地质工程事业,德、智、体、美全面发展与健康个性和谐统一,基础知识宽广而扎实,受到地质工程专业技能和实践技能的系统训练,建立初步的科学思维和创新思维方法,培养具有发现问题、分析问题和解决问题能力的综合性工程技术人才。

按照上述地质工程专业的培养规格要求如下:

树立科学的世界观和正确的人生观、价值观,热爱祖国,热爱人民。掌握马列主义、毛泽东思想的基本原理和建设有中国特色的社会主义理论。

具有严谨的学风,科学的态度,强烈的事业心和责任感,遵纪守法。具有热爱地质事业,职业素养高,艰苦求实,勇于探索和开创精神,爱好广泛。

具有良好的人际关系,关爱他人,团结协作,乐于奉献。具备良好的心理素质。坚强、勇敢,具有献身精神。

身体素质好,身体健康,体格健壮。

掌握宽广的综合性知识及扎实的计算机语言基础,具有扎实的专业技术基础知识和基本技能。

掌握地质工程专业有关的基本理论,系统学习地质学、力学的基本理论,掌握工程力学、结构力学、岩土力学、地质学、水文地质学、工程地质分析、岩土工程施工技术等方面的基本理论和基本知识。

具有进行工程地质综合分析、勘察设计、施工设计、岩土工程施工、岩土改良的专业知识和能力,能对地质现象进行客观的分析和判断;具有工程地质勘察、设计、工程施工、规划和管理的基本技能和能力,受到工程师的系统训练。

熟悉勘察技术工程的有关规范和熟悉国土资源法和环境地质保护法等法规,具有工程管理方面的基本知识和能力。

外语基础扎实,具有一定的外语听、说、读、写能力,能较熟练的阅读外文专业文献。

熟练掌握计算机应用技能,能运用计算机进行工程制图、岩土体稳定性分析、施工设计、成本概预算。

利用现代化知识传播手段进行文献检索、资料查询、信息交换,掌握信息分析、信息处理的基本方法,具有一定的科学研究能力和知识更新能力。

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广东省二本大学有哪些

雕琢网(https://www.dkwwzj.com)小编还为大家带来广东省二本大学有哪些的相关内容。

1、韩山师范学院

师范类大学,创办于1903年,1993年升为本科,位于国家历史文化名城潮州市,是一所历史悠久、特色鲜明的广东省属本科师范院校。

特色专业:化学生物科学汉语言文学数学与应用数学体育教育计算机科学与技术历史学等。

2、五邑大学

综合类大学(以工科为主),创办于1985年,位于“中国第一侨乡”——江门市,是广东省高水平理工科大学建设高校。学校1990年升为本科,1998年获硕士学位授予权,是广东省较早获得硕士、学士学位授予权的地方高校,具有硕士推免权。

目前,学校占地面积1000余亩;下设17个教学单位,开设77个本科专业;有全日制本科生1.9万余人,研究生近600人。

特色专业:机械工程电子信息工程交通工程土木工程电子商务纺织工程法学通信工程建筑学软件工程自动化汉语言文学、网络工程等。

3、广东金融学院

财经类大学,创办于1950年,2004年升为本科,本部位于广州,是广东省“冲一流、补短板、强特色”提升计划重点学科建设高校。

学校最早由中国人民银行创办,是一所具有“央行基因”的院校,也是华南地区唯一的金融类高校,是华南地区乃至全国金融学科建设、金融人才培养、金融应用研究不可或缺的重要基地,被誉为“华南金融人才摇篮”和“南粤金融黄埔军校”。

特色专业:金融学、会计学经济学保险学劳动与社会保障市场营销财政学国际经济与贸易财务管理等。

4、韶关学院

综合类大学,创办于1958年,2000年升为本科,位于韶关市。值得一提的是,韶关是世界地质公园丹霞山和禅宗祖庭南华寺所在地、也是粤北历史文化名城。因此,作为当地的最高学府,韶关学院也成为中华文化传承基地。

目前,学校有大塘、韩家山、黄田坝三个校区(不含韶州师范分院、医学院),总占地2511亩;下设19个二级学院、有69个本科专业(不含韶州师范分院1个、医学院3个);有普通本专科在校生近2.3万人;馆藏纸质图书近260万册。

5、广东技术师范大学 雕琢网

师范类大学,创办于1957年,位于广州市,是广东省属职业技术师范院校,拥有硕士学位授予权;入选卓越教师培养计划改革项目、广东省“冲一流、补短板、强特色”特色高校提升计划。

目前,学校共有东校区、西校区、北校区、白云校区等4个校区以及正在建设的河源校区;馆藏图书225万余册;下设20个二级学院,开设67个本科专业;全有日制普通在校生23000余人。

特色专业:汉语言文学、工艺美术教育技术学会计学、自动化、计算机科学与技术、旅游管理与服务教育工业设计应用电子技术教育等。

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