武汉大学和南京大学谁更强？什么样的学生适合报考？

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本文目录一览：

• 1、武汉大学和南京大学谁更强？什么样的学生适合报考？
• 2、南京大学物理学和天文学历年在重庆录取分数线。
• 3、我是2009年的物理高考生,今年高考只考到528分,你说我能报什么专业啊?

武汉大学和南京大学谁更强？什么样的学生适合报考？

随着时代的不断发展，我们对教育也是越来越重视，尤其是高等教育这一领域，大学的时光总是那么美好，校园的环境让很多人向往，十二年的寒窗苦读就是为了金榜题名。

在很多人的眼中，考大学就要考名校，这样的理想是好的，但是在我国高等教育近3005所高校中，只有39所985高校，其中的211高校也只有一百多所，想要考一所好大学，就如同千军万马过独木桥，成功也没有什么捷径，只有努力奋斗，这也是对自己三年的一个交代。

距离2021年高考还有不到三个月的时间，今年的考试时间和往年一样，都是6月7日和6月8日，并没有推迟和提前，除了面对高考的笔试之外，还要解决填报志愿的问题，选择学校也很重要，每年都有人因为志愿滑档，也有人因为志愿捡漏，今天我们就来说说武汉大学和南京大学。

武汉大学简称“武大”，位于湖北武汉，是全国重点大学，国家首批“985工程”、“211工程”、“2011计划”重点建设高校，同时是“111计划”、“珠峰计划”、“海外高层次人才引进计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”和“卓越医生教育培养计划”等重点建设的综合研究型大学，是与法国高校联系最紧密、合作最广泛的中国高校之一。

南京大学坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的金陵古都，是一所历史悠久、声誉卓著的百年名校。其前身是创建于1902年的三江师范学堂，此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、第四中山大学、国立中央大学、国立南京大学等历史时期，于1950年更名为南京大学。

可以说武汉大学是新一代高校的代表，南京大学拥有很深远的历史，这两所大学到底哪个更好一些，这也是很多人想要知道的答案，其实最简单的就是从录取分数线来看，因为在填报志愿的时候，录取分数线也是最直接的表达方式。

2020南京大学的录取分数线达到了676分，至于武汉大学则是653分，2019年也是南京大学高于武汉大学的分数线，通过种种迹象可以得知，喜欢南京大学的人还是很多的，报考的人数也是非常多，这也从侧面反映出南京大学的综合实力也是略胜一筹。 雕琢网

不过目前高等教育发展的方向不同，对待这两所高校每个人的看法也不一样，要知道在民国时期，南京大学被誉为亚洲第一大学，甚至要比清华和北大还要强，后来南京大学分离出很多高校，比较出名的就是东南大学、华东政法大学。

南京大学分离出那么多高校，还能够保障教育质量，这才是最令人敬佩的地方，倒是武汉大学与之相反，武汉大学从发展至今，合并了很多大学，这也是为什么能够得到飞速的发展，不论是以哪种方向发展，这两所高校一直都是我国金字塔顶端的学校，综合实力一直都是前十，选择哪一个都比较好。

这两所高校都是“双一流”大学，只不过学科实力有所不同，南京大学在天文学、地质学、哲学等方面比较突出，武汉大学则是在水利工程、金融、口腔医学等发展突出。

每一所学校都有自己的王牌专业，也有自己的优势和劣势，在笔者看来，现在选择专业要大于学校，前段时间很多新闻报道，不少985大学生去当环卫工，211毕业去送快递，如果只是有一个空学历，而没有能力和执行力，这才是最大的悲哀。

2021年高考在即，学生们一定要明确自己的目标，给自己定下一个分数任务，调整好自己的心态，这会也该考虑自己未来的就业方向，比如说教师、医生、金融或者IT，总要有一个感兴趣的，然后去了解专业以及对口的大学，了解这所高校的分数线，结合自己实际情况选择。

一定不要临时抱佛脚，快到报考志愿再去了解学校就迟了，寒窗苦读十二年就是为了考上一所好的大学，那挑选大学这么重要的事情，不亚于挑选一个结婚对象，所以说 一定要慎重选择专业和学校。

南京大学物理学和天文学历年在重庆录取分数线。

根据南京大学官方公布的数据，2015年高考在重庆理科各专业分数线如下：
本科生第一批次重庆
专业 院系 科类 最高分 最低分
大气科学类 大气科学学院 理科 678 676
地理科学类 地理与海洋科学学院 理科 673 673
地质学类 地球科学与工程学院 理科 676 673
电子信息类 电子科学与工程学院 理科 677 674
化学类 化学化工学院 理科 680 677
环境科学与工程类 环境学院 理科 675 674
计算机科学与技术 计算机科学与技术系 理科 680 673
建筑学 建筑与城市规划学院 理科 676 676
城乡规划 建筑与城市规划学院 理科 676 676
软件工程 软件学院 理科 677 673
工商管理类 商学院 理科 676 673
经济学类 商学院 理科 683 678
生物科学类 生命科学学院 理科 678 673
数学类 数学系 理科 686 674
天文学类 天文与空间科学学院 理科 673 673
物理学类 物理学院 理科 681 675
材料类 现代工程与应用科学学院 理科 678 674
信息管理与信息系统 信息管理学院 理科 673 673
临床医学 医学院 理科 677 677
临床医学类（“5+3”一体化） 医学院 理科 677 673
理科 最高分：686 1：1录取线：673 省本一线：573

我是2009年的物理高考生,今年高考只考到528分,你说我能报什么专业啊?

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物理学是研究自然界基本规律的科学.它的英文词physics来源于希腊文，原义是自然，而中文的含义是“物”（物质的结构、性质）和“理”（物质的运动、变化规律）.中文含义与现代观点颇为吻合.现代观点认为物理学主要研究：物质和运动，或物质世界及其各部分之间的相互作用，或物质的基本组成及它们的相互作用.

物质可以小至微观粒子——分子、原子以至“基本”粒子（elementaryparticles）.所谓基本粒子，顾名思义是物质的基本组成成分，本身没有结构.然而基本与否与人们的认识水平以及科学技术水平有关，因此对“基本”的理解有阶段性.有鉴于此，物理学家简单地称之为“粒子”.有时为了表达认识的层次，我们仍然可以说：“现阶段的基本粒子为……”.当前我们认为基本粒子有轻于（lepton）、夸克（quark）、光子（photon）和胶子（gluon）等等.科学家们正在努力寻找自由夸克.此外，分数电荷、磁单极也在寻找之列.我们周围的物体是物质的聚集状态.人们可以用自己的感官感知大多数聚集状态的物质，并称它们为宏观（macroscopic）物质以区别前面所说的微观（microscopic）粒子.居间的尺度是介观（mesoscopic），而更大的尺度是宇观（cosmological）.场（field）传递相互作用，电磁场和引力场就是例子.

在物理学的范围内，物质的运动是指机械运动、热运动、微观粒子的运动、原子核和粒子间的反应等等.运动总是发生在一定的时间和空间.时间和空间首先是作为物质运动的舞台，但最后也成了物理学研究的对象.

现在知道物质之间的相互作用有四种，即万有引力、弱相互作用、电磁相互作用和强相互作用.

爱因斯坦（A.Einstein，1879—1955）生前曾致力于统一场论的工作，试图用统一的理论来描述各种相互作用.在60年代，走向统一有了突破性的进展.格拉肖（S.L.Glashow）、温伯格（S.Weinberg）和萨拉姆（A.Salam）等人发现弱相互作用和电磁相互作用可以统一，用弱电相互作用（electroweak）来描述.鲁比亚（1983[1]，C.Rubbia）等提供了实验支持.大统一理论（Grand Unification Theory，GUT）试图将强相互作用也统一进去，而超对称理论更企图将引力也纳入其中.还有人在寻求其他的相互作用.对此，在Physics Teacher期刊上曾有一篇文章题为“存在第五种基本力吗？”专门讨论这一命题[6].在高级的理论中，相互作用只不过是交换物质，如电磁作用交换光子、强作用交换胶子.

物理学的一个永恒主题是寻找各种序（orders）、对称性（symmetry）和对称破缺（symmetry-breaking）[10]、守恒律（conservation laws）或不变性（invariance）.物质的有序状态比我们想象的要广泛得多.除了排列整齐的位置序以外，还可以有指向序.超导态也是一种有序状态.对称性通常指静止的空间几何对称，如太极图、八卦、晶体中的平移和旋转对称.实际上，对称性还可以是动态的，可以是时间反演对称、物质—反物质对称以及更为抽象的规范对称等等.

就物理学和其他科学的关系而言，我们可以说：

·物理学是最基本的科学.

·物理学是最古老、发展最快的科学.

·物理学提供最多、最基本的科学研究手段.

最基本的体现是在天文学、地学、化学、生命科学中都包含着物理过程或现象.在这些学科中用到不少物理学概念和术语是很自然的.最基本还意味着任何理论都不能和物理学的定律相抵触.例如，如果某种理论破坏能量守恒定律，那么这一理论就很成问题.当然，某些物理理论本身或一些阶段性的工作本身也是在不断地完善.

19世纪中叶之前，物理学曾是完完全全的实验科学.力学中的理论问题被认为是数学家的事.19世纪末，在当时处于世界物理学中心的德国的大学里，开始设置理论物理学教授的席位.此后，随着人类的认识能力逐步深入，逐步深入到不能靠直觉把握的微观、高速、宇观现象，20世纪初建立了狭义和广义相对论，以及量子力学这些深刻的物理理论.到了20世纪中叶，物理学已经成为实验和理论紧密结合的科学.20世纪后半叶由于电子计算机的发展，既改变了理论物理的工作方式，也扩大了实验的涵义.目前物理学已经成为实验物理、理论物理、计算物理三足鼎立的科学.实验提供的条件比自然界出现的更富变化和更灵活可控，而物理理论则给出了对自然界的数学描述.计算物理学是重要的新分支，有自己独特的研究方法.计算机实验可以提供比通常的实验更为变化丰富和灵活控制的条件.不过通常需要用到超级计算机.

物理学中最重大的基本理论有下面5个：

·牛顿力学或经典力学（Mechanics）研究物体的机械运动；

·热力学（Thermodynamics）研究温度、热、能量守恒以及熵原理等等；

·电磁学（Electromagnetism）研究电、磁以及电磁辐射等等；

·相对论（Relativity）研究高速运动、引力、时间和空间等等；

·量子力学（Quantum mechanics）研究微观世界.

后两个理论主要是在20世纪发展起来的，通常认为是现代物理学的核心.以上理论中没有一个被完全推翻过，也没有一个是永远正确的.例如，牛顿力学在高速情形下，应该用狭义相对论来代替；而对于强引力，它又偏离于广义相对论，但在它的适用范围内仍然是精确的.科学的理论总是要发展的，需要根据新发现的事实进行修正.在教科书中只介绍一种版本的做法很可能导致“理论是唯一的”这样的观念.事实上，理论决不是唯一的.科学理论往往在美学上令人赏心悦目，在数学上优雅而普适，但是仅仅有这些是决不可能流传下来的.理论和思想必须经受实验的检验和验证.物理学中的理论和实验在相互促进和丰富中得到发展.

一个没有思想的实验工作者可以发现无穷无尽的事实，不过毫无用处.理论家如果不受实验检验这一约束也可能产生出极其丰富的思想，不过与大自然毫无关系而已.

通常的科学研究方法是：

·通过观测、实验、计算机模拟得到事实和数据；

·用已知的可用的原理分析这些事实和数据；

·形成假说和理论以解释事实；

·预言新的事实和结果；

·用新的事例修改和更新理论.

上述的后3步都是关于理论的.以上所说的科学研究的步骤是常规的.有时候，有的人可能并不遵循这样的过程.常常直觉（intuition）或者预感（premonition）会起相当的作用.有时候，机遇（运气或偶然）对于成功也会起作用，使你获得一则重要的信息或发现一个特别简单的解.要学会在恰当的时机提出恰当的问题，并找到问题的答案.有时还必须忽略一些“事实”，原因是这些并不是真正的事实或者它们无关紧要、自相矛盾；或者是由于它们掩盖了更重要的事实或考虑它们使问题过于复杂化.据说，有一次有人问爱因斯坦：如果迈克耳孙-莫雷（Michelson-Morley）实验并不导致光速不变你怎么办？他说：他将忽略那些实验结果，他已经得到了结论，光速必须被认为是不变的.关于爱因斯坦1905年提出狭义相对论时是否知道迈克耳孙-莫雷实验，曾发生过长时间的争论.有人认为爱因斯坦在他的著作中没有留下他知道迈克耳孙-莫雷实验的丝毫痕迹，他可能纯粹通过理论推理和他们（迈克耳孙与莫雷）得出了相同的结论.爱因斯坦的首席传记作家培斯（Abraham Pais）筛选了许多历史记载，得出结论说，爱因斯坦确实知道这一实验.新近有一篇爱因斯坦在1922年的演说的英文翻译稿刊登在Physics Today上[8].此文是根据原来的德语演讲的日文记录整理、翻译的[见第九章参考文献（13）].译者让爱因斯坦“本人”表示，他知道这一实验.

在大学物理的学习中，除了学习事实、定律、方程和解题技巧外，还必须努力从整体上掌握物理学.要了解各分支间的相互联系.现代观点认为，应该从整体上逻辑地、协调地来把握物理学.学习中，对于基本物理定律的优美、简洁、和谐以及辉煌应该有所体会，要学会鉴赏其普适程度，了解其适用范围.还要学会区别理论和应用，物理思想和数学工具，一般规律和特殊事实，主要和次要效应，传统的和现代的推理方式等等

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