高考录取分数线是多少？

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本文目录一览：

• 1、高考录取分数线是多少？
• 2、2023河南专科学校排名及分数线
• 3、河南高考录取分数线排名

高考录取分数线是多少？

全国各省高考录取分数线高低排名如下：

1、河南分数线：

本科一批文科527分，理科509分； 本科二批文科445分，理科405分； 高职高专批文科190分，理科190分。

2、福建分数线：

本科：历史类468分，物理类428分；专科：历史类220分，物理类220分；特殊类型：历史类542分，物理类520分。

3、山西分数线：

文史类：第一批517分；第二批450分。理工类第一批498分；第二批417分。

4、江苏分数线：

普通类本科：历史等科目类471分，物理等科目类429分。

5、广东分数线：

本科：历史类437分，物理类445分；特殊类型：历史类532分，物理类538分。

6、湖南分数线：

本科：历史类451分，物理类414分；特殊类招生录取控制分数线：历史类499分，物理类475分。

7、陕西分数线：

本科一批：文史类484分，理工类449分；本科二批：文史类400分，理工类344分。

8、贵州分数线：

本科一批：文史类549分，理工类451分；本科二批：文史类471分，理工类360分。

9、广西分数线：

本科一批：理工类475分，文史类532分；本科二批：理工类343分，文史类421分。

控制分数线

1.最低控制分数线

各省、自治区、直辖市划定的最低控制分数线根据当年招生计划和考生成绩，依据人数来划定。一般按略多于计划数划定，多数是计划数的1.1～1.2倍。

全省考生按考分的高低排下来，排到该人数时分数多少，就是当年该省的最低控制分数线，只有达到该分数的考生才有资格参与录取。

2.各批次院校的控制分数线

由各省（自治区、直辖市）招生委员会根据本省（自治区、直辖市）考生文化考试成绩，按略多于某批院校计划录取总数划定的一个“分数”。

达到控制分数线的考生不可能百分之百地录取，需由省（自治区、直辖市）招办根据录取控制分数线，在录取过程中将上线人数再按考生所报志愿从高分到低分排列，由招生院校进行德、智、体全面衡量，择优录取。

3.院校调档线的确定

院校调档线是各高校对某地报考该校考生在文化成绩方面的最低要求。院校调档线是在该批院校最低录取控制分数线的基础上，根据当年考生报考本校志愿情况、分数情况和本校在该地招生计划数确定。

2023河南专科学校排名及分数线

2023年河南省专科学校排名及分数线信息尚未官方公布，但2022年的分数线可以作为参考。以下是部分学校2022年的分数线情况：

• 河南经贸职业学院: 理科最低378分，文科432分


• 许昌学院: 理科370分，文科422分


• 平顶山学院: 理科362分，文科417分


• 焦作大学: 理科358分，文科403分


• 中原科技学院: 理科276分，文科400分

2022年校友会排名中，黄河水利职业技术学院位居高职院校第一，商丘职业技术学院排名第二，河南农业职业学院位列第三。前十名还包括南阳医学高等专科学校、南阳农业职业学院等。

河南作为教育大省，竞争激烈，各专科院校分数线与排名变动频繁，具体2023年的分数线请关注官方发布。

河南高考录取分数线排名

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河南高考录取分数线排名本科一批:理科514分,文科547分本科二批:理科409分,文科465分专科批:理科/文科185分。

知识扩展：

起源说神话起源说是关于教育最古老的观点。生物起源说是教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说。心理起源说是指教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识的模仿。劳动起源说也称教育的社会起源说，是说教育起源于劳动或劳动过程中所产生的需要。

逻辑起点

教育的逻辑起点自然是人类社会的产生。从猿到人的转变是由于生产劳动，猿在劳动中逐渐形成以大脑和手为核心的主体机制。大脑可以思维，手可以操作，这就使人区别于一般动物而变成“高级动物”。

有了主体机制才有可能成为具有实践认知能力的主体人，人类才能把自己提升为认识和改造客观世界的主体，从而把客观世界变成人类改造和认识的客体。而要认识和改造客观世界是需要有主体能力才可以的。人类社会是人类在社会实践中创造出来的自身存在形式。

远古社会教育

远古社会教育的产生，与人们所处的自然生态环境直接相关。它直接发源于上古先民最切近的谋生方式之中，故其内容涉及社会生活的各个领域。《尸子君治篇》有一段关于原始氏族社会生活实况的记载：燧人氏之世，天下多水，故教民以渔；宓羲之世，天下多兽，故教以猎。

将传说中的远古教育与谋生技术的传播与应用结合在一起，有助于说明远古教育的特征。同时，传说中的远古教育也反映了当时区域性氏族文化的主要特征，以及氏族部落之间、氏族内部知识文化传播交流的主要形式。 雕琢网

发展

在西方，教育的起源受到宗教组织的巨大影响：神父们认识到教育的重要性，建立起学校体系。在欧洲，许多最初的大学都有天主教背景。苏格兰宗教改革之后建立了新的国立苏格兰教会。

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