2024-09-27 14:35:46 | 雕琢网
新乡医学院代码是10472。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串,即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号,方便查询学校信息。
新乡医学院(Xinxiang Medical University)位于河南省新乡市,是河南省独立建制的西医本科院校。入选国家“111计划”,是国家“十三五”中西部高校基础能力建设工程(二期)支持高校、教育部卓越医生教育培养计划建设高校。
学校渊源可追溯到1896年英属加拿大人、医学博士罗维灵在古城卫辉开办的西医诊所,医学教育肇始于1922年惠民医院护士学校。学校前身是1950年成立的平原省医科学校;此后,学校经历华北第二医士学校、汲县医士学校、汲县卫生学校、新乡专区医学院、汲县医学专科学校等发展阶段。1962年更名为豫北医学专科学校;1982年升格本科,定名新乡医学院;1998年获得硕士学位授予权。
截至2020年4月,学校目前占地面积1744.58亩(含5所临床学院),建筑面积125.83万平方米(含5所临床学院),教学科研仪器设备总值近3.97亿元。
历史沿革
1896年,英国人基督教牧师劳海德在卫辉开办西医诊所。1903年,在该诊所基础上建成博济医院。"博济医院"在行医的同时也开办有短期各科医士培训教育。1920年,医院扩建后更名为惠民医院。
1922年,加拿大人传教士吉内特·维特立夫又在此兴办了四年制惠民医院护士学校,招收四年制护理专业学生并由中华护理学会(1923年名为“中华护士会”)颁发文凭,成为学校教育教学史的开端。
1949年,平原省成立后,冀鲁豫行署卫生学校和哈利逊医院从山东迁入卫辉,与惠民医院及护士学校合并,并接收解放军第三机动医院部分医护人员和干部。
1950年,成立平原省医科学校。
1952年11月,平原省撤销,学校由华北行政委员会接管,更名为华北第二医士学校。
1953年5月,国家卫生部决定,将华北第二医士学校迁往河北省通县(现北京市通州区)。
1953年9月,河南省人民政府决定,将郑州第一医士学校、南阳第二医士学校、安阳卫校、濮阳护士学校及华北第二医士学校的附属医院等单位合并,在华北第二医士学校老校址,成立河南省汲县医士学校。
1956年7月,河南省卫生厅决定,河南省汲县医士学校更名为汲县卫生学校。
1958年3月,河南省汲县卫生学校更名为新乡专区医学院,隶属新乡专区领导;8月,学校升格为高等医学专科学校,开始招收专科生。
1959年9月,新乡专区医学院更名为河南省汲县医学专科学校。
1962年,学校更名为豫北医学专科学校。
1982年11月,学校升格为本科,定名为新乡医学院。
师资力量 雕琢网
截至2017年11月,学校有教职工1539人,其中,专业技术人员1415 人(正高级人员133人、副高级人员399 人),专任教师911名,正高职称的专任教师占11.86%,副高职称的专任教师占27.99%,具有博士学位的占39.08%,硕士学位的占53.68%;有全国优秀教师5人、全国模范教师1人、全国师德先进个人1人,国务院政府特殊津贴享受者8人,河南省政府特殊津贴享受者3人,河南省管优秀专家11人,河南省优秀中青年骨干教师65人,省学术技术带头人14人,河南省教育厅优秀教育管理人才10人,河南省教学名师6人,4个河南省级教学团队。
专业设置
截至2018年3月,学校设有21个教学院(部),举办1所独立学院-新乡医学院三全学院,开设本科专业29个,学科涵盖医学、理学、工学、文学、法学、管理学、教育学等7个门类。
质量工程
截至2018年3月,学校有4个国家级特色专业,河南省级特色专业10个,国家级专业综合改革试点项目1个,9个河南省级专业综合改革试点,国家级卓越医生人才培养计划项目1项,2个河南省级卓越医生教育培养计划试点,1个河南省级工程教育人才培养模式改革试点;16门河南省级精品课程,4门河南省级精品资源共享课程,2门河南省级双语教学示范课程,8个河南省级实验教学示范中心;建有3个国家住院医师规范化培训基地,2个国家全科医师临床培养基地,1个国家临床药师培训基地。
特色专业
国家级特色专业:临床医学、医学检验学、护理学、药学
国家级专业综合改革试点项目:临床医学
河南省级特色专业:应用心理学(2010年)、生物技术(2010年)、生物医学工程(2011年)、法医学(2011年)、英语-医药科技(2012年)、护理学(2009年)、药学(2009年)、麻醉学(2013年)、医学检验(2008年)、临床医学(2007年)
学科建设
截至2018年3月,学校有2个博士后科研工作站,河南省特色学科(A类)1个,第七批河南省二级重点学科10个,第八批河南省一级重点学科5个,第八批河南省二级重点学科1个,第九批河南省一级重点学科8个,第九批河南省二级重点学科2个,河南省医学重点学科10个,河南省医学重点培育学科10个,10个一级学科硕士学位授权点,6个专业硕士学位授权点。
2021年12月3日,河南省教育厅拟立项增补新乡医学院心理学专业为2021年度河南省一流本科专业建设点。
重点学科
河南省特色学科(A类):精神神经医学学科群
第七批河南省二级重点学科:精神病与精神卫生学、人体解剖学与组织胚胎学、应用心理学、儿科学、眼科学、神经病学、临床检验诊断学、病理学与病理生理学、药物化学、药理学
第八批河南省一级重点学科:基础医学、临床医学、药学、生物学、医学技术
第八批河南省二级重点学科:公共卫生与预防医学
第九批河南省一级重点学科:医学技术、基础医学、临床医学、生物医学工程、公共卫生与预防医学、药学、生物工程、护理学
第九批河南省二级重点学科:应用心理学、口腔临床医学
河南省医学重点学科:医学免疫学、生物化学、医学细胞生物学、医学心理学(心理学系)、 神经外科学、小儿内科学、肿瘤学、生物精神病学、医学心理学(第二附属医院)、儿童精神疾病与心理卫生
河南省医学重点培育学科:眼科学、医学影像学、结核内科学、心血管病学、心血管外科学、内分泌科学、神经病学、眼科学、妇产科学、心血管内科
教学合作
2011年,学校与英国伍斯特大学开展了护理学专业专科教育项目,与澳大利亚伊迪斯科文大学开展了医学生物技术专业专科教育项目。截至2017年11月,学校先后与澳大利亚悉尼大学,韩国釜山大学、岭南大学等国外学府建立学生交流学习项目。
科研机构
截至2018年3月,学校有30个省部级以上科研基地,其中3 个院士工作站, [12] 1个国家地方联合工程研究中心,1 个河南省协同创新中心,7个河南省级工程研究中心(工程实验室),河南省级实验室5个(河南省高等学校重点学科开放实验室、河南省高校重点实验室培育基地),河南软科学研究基地1个,河南省级大数据领域创新平台1个,河南省级创新型科技团队5个,河南省高校科技创新团队7个,国际联合实验室3个,国际科技合作基地3个,厅级实验室7个,新乡市级实验室20个,新乡市工程技术研究中心1个,校级实验室7个。
科研成果
2016年,学校共有41项国家级项目获批准立项,其中包括国家自然科学基金36项,其中面上项目12项、青年科学基金项目15项、联合基金项目8项(其中重点项目1项)、学校获批获批省部级项目70项,首次获得河南省重大科技专项立项资助1项,公开发表高水平文章2000余篇,其中SCI收录402篇。
2017,学校获国家自然科学基金资助项目37项,包括面上项目11项、青年科学基金项目20项、河南联合基金项目6项,直接经费总计达1331.1万元。共有5项课题获准立项2017年度教育部人文社会科学研究项目。
馆藏资源
截至2017年11月,新乡医学院图书馆馆藏纸质图书123.53万册,电子图书84.97万册,纸质期刊1465种;电子期刊35997种(其中:外文电子期刊5733种,中文电子期刊30264种),电子期刊54.97万册(其中:外文电子期刊78450册,中文电子期刊471343册);可供使用的数据库38个(其中:订购27个数据库,自建6个数据库,共享河南省高校图工委团购数据库5个)。
学校代码查询方法:
一、《报考指南》
高三毕业班的学生都会由学校统一组织订购《报考指南》这本书,书中全面的介绍了当年各个学校的招生专业、名额、往年录取分数线、学校代码等信息。
二、《招生计划》
高考结束后学校会统一发放《招生计划》,这本书里面的信息和《报考指南》差不多,也有关于学校代码等信息的介绍,对于考生来说,可以两本书参照着看,通过多方比较确定最终的报考院校。
三、官网查询
如果考生明确的知道自己想考哪个学校,那么就可以登陆到学校官网查询院校代码。此外,考生也可以通过登录省教育考试院校的官网来查询院校代码信息。
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口腔医学专业代码是多少:100301K
简介:
口腔医学主要研究口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防等方面的基本知识和技能,进行口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健等。例如:口腔内龋齿的充填,智齿的拔除,假牙的种植,牙齿的矫正,口腔溃疡、牙周炎等口腔疾病的诊疗等。关键词:牙医龋齿牙周炎牙套
学什么:
《临床药理学》、《耳鼻喉科学》、《口腔解剖生理学》、《口腔内科学》、《口腔修复学》、《病原学》、《口腔正畸学》、《牙体牙髓病学》、《预防口腔医学》、《口腔分子生物学》
定义:
口腔医学主要研究口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防等方面的基本知识和技能,进行口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健等。例如:口腔内龋齿的充填,智齿的拔除,假牙的种植,牙齿的矫正,口腔溃疡、牙周炎等口腔疾病的诊疗等。
培养目标:
本专业培养德、智、体等方面全面发展,具备医学基础理论和临床医学知识,掌握口腔医学基本理论和临床操作技能,能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治和预防工作的口腔医学应用型专门人才。例如:口腔内龋齿的充填,智齿的拔除,假牙的种植,牙齿的矫正,口腔溃疡、牙周炎等口腔疾病的诊疗等
培养要求:
本专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识,接受诊断、治疗、预防口腔及颌面部疾病方面的训练,掌握诊断、治疗和预防口腔常见病、多发病的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1、掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实践技能;
2、掌握口腔医学各学科的基本理论...
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