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西安理工大学自考机电一体化的专业有哪些?共多少门专业?
专科的:
专业代码:A080306
主考学校:西安理工大学
序号
课程代码
课 程 名 称
学分
备注
1 03706 思想道德修养与法律基础 2
2 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4
3 04729 大学语文 4
4 00012
英语(一) 7
5 00022 高等数学(工专) 7
6 02230 机械制造 7
02231 机械制造(实践) 1
7 02159
工程力学(一) 5
8 02183 机械制图(一) 6
02184 机械制图(一)(实践) 1
9 02185 机械设计基础 5
10 02232 电工技术基础 3
02233 电工技术基础(实践) 1
11 02234 电子技术基础(一) 3
02235 电子技术基础(实践) 1
12 02205 微型计算机原理与接口技术 4
02206 微型计算机原理与接口技术(实践) 2
13 02237 自动控制系统及应用 4
14 02195
数控技术及应用 3
02196 数控技术及应用(实践) 1
15 02236 可编程控制器原理与应用 3
16 00144 企业管理概论 5 不选英语
加考课程
17 00230 合同法 5
07555 综合作业(一)(四周) 不计学分
总学分 ≥74
本科的:
专业代码:B080307
主考学校:西安理工大学
序号
课程代码
课 程 名 称
学分
备注
1 03708 中国近现代史纲要 2
2 03709 马克思主义基本原理概论 4
3 02199 复变函数与积分变换 3
4 02197 概率论与数理统计(二) 3
5 00015 英语(二) 14 任选一门
00016
日语(二)
00017
俄语(二)
6 00420 物理(工) 5
00421 物理(工)(实践) 1
7 02238 模拟、数字及电力电子技术 8
02239 模拟、数字及电力电子技术(实践) 1
8 02240
机械工程控制基础 4
9 02202 传感器与检测技术 4
02203 传感器与检测技术(实践) 1
10 02241 工业用微型计算机 4
02242 工业用微型计算机(实践) 1
11 02243 计算机软件基础(一) 4
02244 计算机软件基础(一)(实践) 1
12 02194 工程经济 4
13 02200 现代设计方法 5
02201 现代设计方法(实践) 1
14 02245 机电一体化系统设计 5
02246 机电一体化系统设计(实践) 1
02247 机电一体化系统设计(设计) 4
15 02647 生产管理与质量工程 7 不选考外
语考生加
考课程
16 00228 环境与资源保护法 4
17 02897 企业经营战略与
市场营销 4
06999 毕业论文 不计学分
总学分 ≥80
说明:
1、凡机械工程、动力工程和电气工程类专业专科毕业生可直接报考本专业。
2、其他工科类专业专科毕业生报考本专业,须加考基础科段工程力学(一)、机械设计基础、电工技术基础三门课程。
3、其他工科类专业本科毕业生报考本专业,可免考中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、复变函数与积分变换、概率论与数理统计(二)、外语、物理(工)(含实践)六门课程。
4、不选考外语的考生,不能授予学士学位。

南阳科技职业学院王牌专业:数控技术、大数据技术与应用、护理。
1、数控技术:
数控技术是普通高等学校专科专业,属于机械设计制造类专业,学制三年,专业代码460103。
该专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和数控机床构造、数控加工工艺规程、数控编程技术等知识,具备数控加工工艺设计、数控编程与仿真、数控设备操作、数控机床装调、数控机床维护与保养等能力,具有工匠精神和信息素养。
能够从事数控加工工艺制订与实施、数控编程与仿真、数控机床操作、数控设备维护与保养、智能制造加工单元运维、产品质量检验与控制等工作的高素质技术技能人才;可从事加工类企业岗位,例如数控设备操作、工艺、数控设备制造、调试和维修等。
2、大数据技术与应用:
大数据技术与应用研究方向是将大数据分析挖掘与处理、移动开发与架构、软件开发、计算等前沿技术相结合的“互联网+”前沿科技专业。
本专业旨在培养学生系统掌握数据管理及数据挖掘方法,成为具备大数据分析处理、数据仓库管理、大数据平台综合部署、大数据平台应用软件开发和数据产品的可视化展现与分析能力的高级专业大数据技术人才。
3、护理:
护理学是普通高等学校本科专业,属于护理学类专业,学制四年,授予理学学士学位,专业代码101101。
该专业培养具备较系统的护理学及相关的医学和人文社会科学知识,具有基本的临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力以及终身学习能力和良好的职业素养,能在各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型专业人才;可从事医疗机构和家政类企业岗位。

职业学校专业有哪些
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职业学校(简称职校)是我国职业教育体系的重要组成部分,其专业设置广泛且多样,以满足不同学生的兴趣和职业发展需求。职业学校专业大致可以分为以下几类:
一、工程技术类
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机械加工与制造:包括数控技术、模具设计与制造、材料成型与控制技术等,这些专业注重培养学生的机械加工、制造和设计能力。
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汽车类:如车辆工程、汽车服务工程、汽车检测与维修技术等,旨在培养学生在汽车领域的专业技能和服务能力。
-
土木水利类:涉及土木工程、水利工程等相关专业,培养学生在建筑、水利等领域的实践能力。
二、信息技术类
-
计算机应用技术:包括软件开发、网络工程、计算机维护等专业,培养学生掌握计算机技术的核心知识和应用能力。
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电子信息类:如电子信息工程、通信工程等,这些专业涉及电子设备的研发、生产、维护等方面。
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三、医药卫生类
-
护理专业:培养学生在医疗护理领域的专业技能和人文关怀精神。
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医学技术类:如口腔医学技术、医学美容技术等,专注于医学领域中的特定技术和服务。
四、财经商贸类
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财务管理:培养学生在财务管理、会计、审计等方面的能力。
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市场营销:涉及市场营销策略、市场调研、销售管理等内容,培养学生在商业领域的营销能力。
五、旅游服务类
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旅游服务与管理:培养学生在旅游行业的服务、管理和运营能力。
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酒店服务与管理:专注于酒店行业的服务和管理技能培养。
六、文化艺术类
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音乐、舞蹈、美术:这些专业培养学生的艺术素养和表演能力。
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服装设计:专注于服装的设计、制作和营销等方面。
七、教育与体育类
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师范类专业:如学前教育、小学教育等,培养未来的教育工作者。
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体育与健身:涉及体育训练、健身指导等领域。
八、其他类别
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环境能源类:如环境工程、环境科学等,关注环境保护和能源利用。
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生物技术类:如生物工程、生物技术等,涉及生物技术的研发和应用。
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新材料类:如复合材料与工程、高分子材料与工程等,关注新材料的研发和应用。
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法律类:如法学、国际经济商业法等,培养学生在法律领域的专业素养。
需要注意的是,不同的职业学校可能会根据自身的办学特色和市场需求,设置不同的专业方向。因此,在选择职业学校和专业时,建议学生充分了解各学校的专业设置、师资力量、教学设施以及就业情况等信息,以便做出更加明智的决策。
此外,随着社会的不断发展和技术的不断进步,新的专业方向也会不断涌现。因此,学生在选择专业时,还需要关注行业的发展趋势和未来的就业前景,以便更好地规划自己的职业生涯。
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