我学的是三本大学的车辆工程，没有学机电，以后就业的话有什么样的工作适合。为什么好多人都去了4s店，

我学的是三本大学的车辆工程，没有学机电，以后就业的话有什么样的工作适合。为什么好多人都去了4s店，很多朋友对这方面很关心，雕琢网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、我学的是三本大学的车辆工程，没有学机电，以后就业的话有什么样的工作适合。为什么好多人都去了4s店，
• 2、三本毕业工作
• 3、读三本的毕业生和二本的毕业生找工作有区别吗

我学的是三本大学的车辆工程，没有学机电，以后就业的话有什么样的工作适合。为什么好多人都去了4s店，

本专业学生毕业后可从事与汽车工程有关的设计、制造、实验、运用、研究与汽车营销，以及现代汽车企业设计及管理方面的工作。
按该专业的相关职位薪酬进行统计该专业薪酬大概为¥5490左右。
就业行业分布
1 汽车及零配件 (4241份样本) 40%；
2 新能源 (1261) 12%；
3 外包服务 (1124) 10%；
4 贸易/进出口 (789) 7%；
5 机械/设备/重工 (549) 5%；
6 金融/投资/证券 (534) 5%；
7 交通/运输/物流 (517) 4%；
8 建筑/建材/工程 (506) 4%；
9 电子技术/半导体/集成电路 (493) 4%；
10 其他行业 (466) 4%。

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三本毕业工作

一、放下思想包袱：
1.123本的性质都：姓“本”。都是是同等学历的“全日制普通高校”。
2.123本的区别是：本科录取时按：相对成绩、志愿、分批时间而区分的先后批次。
3.国家机关、企、事业单位在招聘简章中，都只写：要求“大专以上”、“本科以上”学历。也不可能对录取批次另有规定。
4.提升职位是依据综合能力而不是学历。更不会因录取批次而不给提。
二、指导意见：
5.能否找到工作？主要看：本人应聘的起点标准，和企业招聘的基本要求是否相符合而确定。与123本无必然联系。
6.建议：毕业后就业时，自我降低“本科身价”、薪酬起点，会更有利于捷足先登。
三、人才市场竞争简介：
7.例1：很多大学生以自身“0酬”标价，应聘抢岗的；
例2：很多大学生以“高中身份”应聘抢岗的；
例3：很多大学生以“体力工人身份”应聘抢岗的。事实证明他们都相当成功。企业不可能“0酬”违法。相反得到：因才调岗、因绩加薪、因能提职。

读三本的毕业生和二本的毕业生找工作有区别吗

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读三本的毕业生和二本的毕业生找工作区别不是很大，二本和三本的学位证书都是一样的，都是学士学位，只是会存在毕业证的毕业学校的的差异。具体如下：
1、传统的本科院校一、二本的学生，则会在好企业一些注重文笔工作的单位较为吃香。相对于三本专科院校学生的专业技能，传统的本科院校的学生在理论知识和文化素养方面较为优越，对于办公室、写字楼等工作环境更能适应并且发挥得更好。类似的工作范畴包括：秘书、文员、保险、人力资源管理行业等。
2、普通三本院校的学生，不具备传统一本二本学生的学习能力和理论知识。也就是普通三本院校的学生，秘书、文员、保险、人力资源管理等行业的工作环境。而且相对于那些需要专业人才的企业单位来说，普通三本院校出来的学生普遍认为传统本科，专科院校出来的学生出来的学生即注重理论知识的同时也注重实践能力的培养。所以普通学生，理论知识、专业技能和实践能力会更优秀，而且更能懂得如何充分发挥该专业的理论知识和所需要的技巧、技能。普通不但会在一些注重文笔工作的单位更吃香而且在那些需要专业人才的企业单位，类似的工作范畴包括：电子、电器、汽车、运输等行业也更为优越。
3、社会上的企业对于学历证书等的认可关键在于该企业的性质，注重单位较为愿意聘用三本院校和专科院校的学生，而好企业注重文化修养和理论知识的企业较为愿意聘用“传统的本科院校一、二本的学生。
4、普通三本与传统的本科培养学生的目标不同。普通三本高校在管理上实施相对独立的教学组织和管理，有独立的校园和办学设施。毕业证书和学位证书通常是由该独立院校自行签发，与所属的大学关系不大。如中山大学南方学院颁发的证书是由南方学院本身签发，而非由中山大学本部签发。所以，普通三本院校与传统的本科院校所培养学生的目标略有所不同。传统正规本科院校一般只注重的是学生的理论知识而普通三本院校，即注重于培养学生具有一定的理论知识的同时也注重培养学生的实践能力和专业技能，是培养面向科研岗位和基层职业岗位的科研型、实用型、技术型和技能型的全职型人才。说白了，也就是较注重传授学生理论的同时也注重培养学生的实际操作能力和专业技术能力，增加学生的专业技能，而颁发的学历证书和学位证书。
总结：传统一、二本院校重点注重的是学生的学历知识（理论知识），普通三本院校注重学生的能力塑造。
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