西昌现代职业技术学校怎么样

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本文目录一览：

• 1、西昌现代职业技术学校怎么样
• 2、西昌学院和西昌电力职业学院哪个好？
• 3、四川收分低的公办学校二本

西昌现代职业技术学校怎么样

西昌现代职业技术学校于2011年8月正式建成，占地面积227亩，建筑面积40000余平方米，在校学生3000余人。学校现有教职工285人，其中专职教师170人，具有中高级技术职称教师82人，外聘行业高级技师10人。
学校以先进实用为标准，科学规划，统筹协调，连年增加办学投入，加快教学实训设备购置和校园环境建设。建成了“汽车运用与维修、电子电气应用技术、机械制造与加工、计算机应用、服装设计与制作、旅游服务酒店管理、舞蹈厅、钢琴房”等多个实训教学中心;宽带互联网、校园信息网覆盖到所有教学、办公场地和学生宿舍，实现了信息化和网络化管理;学校图书馆种类繁多，现有藏书7万余数灶册，报刊杂志80余种;学校卫生娱乐场地、校园安全机构一应俱全。

学校以培养高技能人才为已任，以社会需求和凉山当地经济发展需要，创新办学模式，构筑了“1+2”中专班、“3+1”大中专套读班、“1+2”对口高职班，为凉山子弟开辟了一条就读普高之外的求学新路。
专业设置上，学校构建了以学前教育、旅游服务与管理，电子技术应用、计算机技术与应用，机械加亏耐工技术、汽车应用与维修为骨干的专业体系。六个骨干专业重点突出，特色鲜明。其中，全力把学前教育、电子技术应用、旅游服务与管理打造成为省级重点专业。
学校遵循“职业教育就是就业教育”的基本准则，实行“校企合作、工学结合、半工半读、顶岗实训”多种培养模式，加强与省内外企业的合作，培养用人单位所需的技能性人才。先后与攀钢二基地、重庆力帆集团、北京尼克劳斯公司、海南博鳌论坛等多家用人单位达成长期用人协议，输送了大批优秀毕业生。

学校在学历教育的基础上，认真落实“雨露计划”“阳光工程”等相关惠民政策，针对当地实际设置培训计划，创新培训方式，对困难企业在职职工、返乡农民工、失地农民、失业人员进行技能再培训，帮助这些特殊群体走上就业致富之路。

“育人为本、德育为先”， 通过开展丰富多彩的校园活动，如体育活动比赛、文娱活动表演、技能培训讲座等引导学生“学会生活、学会学习、学会做人、学会发展”。
校园安全无小事，事故预防不放松。在学校党政班子的带领下，实行校长(总支书记)、中层、班主任、值日人员、军事教官五级同管制度，24小时全天候多层次、无缝隙管理。不分节假日，只要学生在校，就时时有人管，有人问，有人服务，有人关心。同时，学校建全了贫困学生资助、免费政策，帮助学生解决学习生活上实际困难，营造出了积极向上、健康文明的校园文化氛围。
千帆竞发，百舸争流。今天，西昌现代职业技术学校风顺帆悬正远航。在州市党委政府的亲切关怀下，在四川现代教育集团的强力支持下，学校将打造多个特色专业，以“国家级中等职业教育改革发展示范学校”为标准，全力打造西部民族地区职业教育品牌。
回首往昔，无比感慨;展望未来，信心满怀;今天，西昌现代职教人正以坚强有力、昂扬向上的姿态演绎着西部民族地区职教事业发展的全新篇章!
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西昌学院和西昌电力职业学院哪个好？

西昌学院好。 雕琢网

西昌学院坐落在四川省西昌市，是经教育部备案的全日制普通本科学校，是四川省、教育部、国家民族事务委员会共建高校，国家教育现代化推进工程应用型本科高校建设项目学校、四川省“本科院校整体转型发展改革”试点单位。

学院肇始于1939年北洋工学院内迁西昌创建的国立西康技艺专科学校。2003年经教育部批准由西昌农业高等专科学校、西昌师范高等专科学校、凉山大学、凉山教育学院合并组建为省属全日制普通本科院校。

截至2020年11月27日，西昌学院有北、南、西三校区，占地1900亩，建筑面积46万平方米，固定资产总值8.58亿元，教学科研仪器设备总值2.59亿元，纸质图书227万册；设有17个二级学院，66个本科专业。

西昌学院特点

有全日制在校生20401人；有教职工1000余人，专任教师877余人，其中正高职称107人、副高职称217人，博士、硕士研究生696余人。

截至2017年5月，学校设置16个二级学院和1个思想政治理论课教学部，开设64个本科专业，涵盖了农学、工学、管理学、理学、教育学、文学、艺术学、经济学、法学等九大学科门类。

以上内容参考： 百度百科-西昌学院

四川收分低的公办学校二本

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根据往年的数据，四川分数线最低的二本大学有： 四川文理学院、乐山师范学院、成都体育学院、西昌学院等。

1、四川文理学院

学校概况：四川文理学院创建于1978年，是四川省人民政府主管的本科高校，也是四川省市省合建高职一本合并的高校。四川文理学院以工学为主，并兼备了理学、文学、经济学、管理学、法学、教育学等多个学科门类。其特色专业包括石油工程、机械设计制造及其自动化、土木工程、化学工程与工艺等。

2、乐山师范学院

学校概况：乐山师范学院成立于1978年，是一所以师范教育为主的本科高校。学校是由原四川师范学院、乐山教育学院、江安师范学校三所院校合并组建而成。乐山师范学院提供多个学科门类，拥有教育学、文学、理学、工学和管理学等多个学科领域。学校拥有教育学、文学、物理学、化学和生物学等硕士研究生专业学位授权点。

3、成都体育学院

位于中国四川省成都市，是一所以体育为特色的本科高等学府。学校的前身为创办于1978年的四川省体育干部训练班和四川省体育运动技术学校，后来于1983年合并成立成都体育学院。学校占地面积约1000亩，拥有良好的校园环境和现代化的教学设施。成都体育学院设有体育学院、教育学院、继续教育学院等多个学院和研究生部，现有本科专业30余个。

4、西昌学院

位于中国四川省凉山彝族自治州的本科高等学府。学校创建于2000年，是凉山州重点支持的本科高校之一。西昌学院占地约1230亩，校园环境优美，拥有现代化的教学和生活设施。学校设有人文科学学院、工学院、商学院、生态环境与资源学院等多个学院，涵盖了人文、科学、工程、商科等多个学科领域。

公办学校特点

1、公共性质：公办学校是公共教育资源的重要组成部分，由政府出资兴办和管理，以服务社会公众的教育需求为宗旨。公办学校普遍以提供全日制义务教育和高等教育为主要任务，致力于社会公平和教育公平的实现。

2、免费或低收费：作为公共教育机构，公办学校通常提供学费相对较低或免费的教育，以确保教育资源的普惠性，让更多的家庭可以承担得起教育费用。

3、政府资助：公办学校主要依靠政府拨款和资助进行运营和发展。政府投入资金用于学校建设、教师聘用、课程开展、设备购置等方面，保证了学校的正常运转。

4、公平和均衡：公办学校普遍奉行公平原则，不以学生的经济状况、背景等为录取和教育的标准，致力于提供公平的教育机会。同时，公办学校在区域布局上也注重均衡发展，以满足各地区学生的教育需求。

5、教育质量和稳定性：公办学校通常拥有相对较高的师资力量和教学资源，注重优质教学和学生全面发展。同时，公办学校具有较高的稳定性，多年累积的办学经验和规模化管理有助于提供稳定和可靠的教育环境。

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